Druháci sa už tiež tešili na Vianočné prázdniny. Rozlúčili sa hrami a darčekmi, ktorými sa vzájomne obdarovali. Na hodine výtvarnej výchovy stihli ešte namaľovať anjelika.

Ponúkame návod na prežitie korona - vianočných sviatkov : Korona_Vianoce.pdf​​​​​​​

Žiakov prípravného ročníka zaujala Hra na detektívov. No s rovnakou chuťou sa pohrali s geometrickými tvarmi v mravenisku. A tiež nakreslili zasnežené Vianoce, lebo také si želajú, aby boli.

Vianočný stromček v 3.A, aj keď netradičný, žiaci vyzdobili s veľkou chuťou vlastnoručne zhotovenými ozdobami. Tretiacke pozdravy si môžete pozrieť tu :  https://www.youtube.com/channel/UCqsaJu8816PJeflDOeaeZJg

Platba za obedy zostáva v nezmenenej podobe až do konca školského roka 2020/2021. To znamená, že žiak I. stupňa naďalej platí sumu 8,20 € mesačne a žiak II. stupňa sumu 10,00 € mesačne.

Mikuláš zavítal aj k štvrtákom. Teraz sa už tešia na sneh a Vianoce.

Tretiaci v ŠKD sú tvoriví. S radosťou vytvorili iglu z lístia. Veria, že sa im ho podarí postaviť aj zo snehu.

Naši žiaci sa zapojili do iniciatívy, prostredníctvom ktorej sa pripravujú darčekové krabice pre seniorov a vyrobili 84 milých  vianočných  pozdravov. Koordinátorkou bola p. učiteľka B.Hôrková. Ďakujeme všetkým. 

Prváci od začiatku roka pracujú veľmi usilovne a ich triedny úľ sa včielkami nazbieranými za výborné vysledky. Popri tom, ako sa deti učili ich ďalšie nové písmenko U, Ú, zahrali si divadielko s názvom V úli. Hlavnou postavou bol šlabikárový pomocník HUPS a veľká včelia kráľovná, ktorá stráži ich triedny úľ. Z divadielka mali veľkú radosť deti i pani učiteľka. 

Žiaci 2.A si postavili svoj vysnívaný dom a zistili, že bez vzájomnej spolupráce pri montáži to nepôjde Na záver si deti urobili výstavku v triede.

Prváci počas novembra zážitkovou metódou vyučovania objavovali našich 5 zmyslov a uvedomili si ich dôležitý význam.  Pomocou činností so znakmi Braillovho písma si pripomenuli dôležitosť zraku a silu hmatu. Aktivitou so zaviazanými očami zisťovali len pomocou ohmatávania nimi vyrobených kartónových kartičiek, aké sú tam klincom vypichané znaky. Taktiež si vyskúšali napísať svoje meno Braillovou abecedou a jednohlasne sa zhodli na tom, že sú rady, že majú zdravé očká. Pomocou znakov posunkovej reči si vzájomne deti skúšali ukázať jednoduché slová a samy spontánne zhodnotili, že by bolo veľmi náročné, keby stratili sluch a sú vďačné za zdravé uši. No a ako vnímame okolie pomocou chuti a čuchu si pripomenuli formou ochutnávky a ovoniavania rôznych surovín, kedy okrem chuti a čuchu nemohli využiť žiaden iný zmysel.